Deyim

Not Vermek Ne Demek?

Anlamı

1) bir şeyin değeri üzerinde olumlu veya olumsuz bir kanıya varmak; 2) öğrencinin bilgisini bir sayı veya derece ile belirlemek.

Detaylı Açıklama

Not vermek deyimi iki ana anlamı bir arada taşır. İlk anlamı, bir şeyin değeri üzerinde olumlu veya olumsuz bir kanaate varmak ve bunu açıkça dile getirmektir. Bir filme, bir restorana, bir karakterin davranışına ya da bir politik karara verilen kişisel değerlendirmeler bu kapsamdadır. İkinci anlamı ise öğretmenin öğrencinin bilgisini ya da çalışmasını bir sayı veya derece ile resmi olarak değerlendirmesidir. Türkçe gündelik dilde bu deyim her iki anlamda da yaygındır; bağlam hangi anlamın geçerli olduğunu belirler. Eğitim ortamında öğretmenin not vermesi kalıcı bir kayıt anlamı taşırken sosyal yaşamda kişilere not vermek mecazi ve genellikle anlık bir değerlendirme niteliğindedir. Halk dilinde sıkça karşımıza çıkan zengin bir kalıptır.

Not Vermek Cümle İçinde Nasıl Kullanılır?

  1. Eleştirmen yeni çıkan filme yüksek bir not verdi ve özellikle senaryoyu övdü.
  2. Öğretmen sınav kâğıtlarını okuduktan sonra her birine ayrı ayrı not verdi.
  3. Toplantıda kararlı tutumu yüzünden ekip arkadaşları onun çalışmasına çok yüksek not verdi.

Diğer Deyimler ve Atasözleri

Sıkça Sorulan Sorular

Restoran, film, kitap, hizmet ve insan değerlendirmesi gibi günlük ve sosyal yaşam bağlamlarında mecazi anlamda not vermek sıkça karşımıza çıkar. Bir arkadaşın tavırlarına, bir tartışmaya verilen yanıta ya da bir esnafın müşteri ilişkisine not verme alışkanlığı modern hayatta sosyal medyada da yansır. Bu yüzden deyim eğitim sınırlarını aşıp gündelik değer biçme dilinin temel kalıbı haline gelmiştir.

Eğitimde not verme süreci açık kriterler, önceden bildirilmiş puanlama dağılımları, geri bildirim notları ve itiraz mekanizmaları aracılığıyla şeffaflaştırılır. Öğrenci hangi davranışın puanını nasıl etkileyeceğini önceden bilirse motive olur ve haksızlık duygusu azalır. Modern eğitim sistemleri ayrıca öz değerlendirme ve akran değerlendirme adımları ekleyerek not verme sürecini daha demokratik bir hâle getirir. Şeffaflık eğitime güveni artırır.

Modern sosyal yaşamda her tür hizmete not verme alışkanlığı yaygınlaşmıştır. Bu durum hem hizmet kalitesini artırır hem de aşırı yargılayıcı bir kültür doğurabilir. Sürekli puanlama insan ilişkilerini bir performans gösterisine dönüştürebilir. Bu yüzden not verme alışkanlığı dengelenmeli, eleştiri yapıcı olmalıdır. Halk dilinin yüzlerce yıllık not verme kavrayışı, modern teknolojide yeni bir form kazanırken özünü korumalıdır.